Sobre a abordagem gerativista da morfologia da língua portuguesa, pode-se afirmar que:

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Sobre a abordagem gerativista da morfologia da língua portuguesa, pode-se afirmar que:

Sobre a abordagem gerativista da morfologia da língua portuguesa, pode-se afirmar que:

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Como especificidade dessa classe de palavras, e de forma diferenciada das outras, pode ser identificada a propriedade morfológica de determinação dos seres, a partir da delimitação de gênero e número. Diferentemente do que acontece com adjetivos e verbos, por exemplo.
Resposta incorreta
C. 
É definida por sua propriedade morfológica de apresentar e determinar apenas a flexão de gênero, por sua propriedade semântica de designar seres ou entidades e por sua propriedade sintática de ocupar o núcleo do sujeito e complementos.
Nos estudos de Língua Portuguesa, há autores que identificam dez diferentes classes de palavras. Entre elas, o substantivo. Como especificidade dessa classe de palavras, e de forma diferenciada das outras, pode ser identificada a propriedade morfológica de determinação dos seres, a partir da delimitação de gênero e número. Diferentemente do que acontece com adjetivos e verbos, por exemplo.
Você acertou!
D. 
É definida por sua propriedade morfológica de apresentar e determinar flexão de gênero e número, por sua propriedade semântica de designar seres ou entidades e por sua propriedade sintática de ocupar o núcleo do sujeito e complementos.
Nos estudos de Língua Portuguesa, há autores que identificam dez diferentes classes de palavras. Entre elas, o substantivo. Como especificidade dessa classe de palavras, e de forma diferenciada das outras, pode ser identificada a propriedade morfológica de determinação dos seres, a partir da delimitação de gênero e número. Diferentemente do que acontece com adjetivos e verbos, por exemplo.
5. 
Sobre a abordagem gerativista da Morfologia da Língua Portuguesa, pode-se afirmar que:
Resposta incorreta
A. 
é baseada em descrição e em fixação.
A partir de uma abordagem gerativista, os fenômenos linguísticos podem ser compreendidos de uma forma diferenciada. No caso da Morfologia, há certa especificidade, uma vez que tal abordagem identifica essa área como possibilidade e espaço de criação. Amplia-se a noção de fixação e parte-se para uma abordagem sincrônica dos fatos da língua. Estamos para além do caráter limitante e para além de uma filosofia da linguagem. Nessa abordagem, pensa-se e considera-se muito o indivíduo e o contexto de produção.
Resposta incorreta
B. 
envolve estudos linguísticos com abordagem diacrônica.
A partir de uma abordagem gerativista, os fenômenos linguísticos podem ser compreendidos de uma forma diferenciada. No caso da Morfologia, há certa especificidade, uma vez que tal abordagem identifica essa área como possibilidade e espaço de criação. Amplia-se a noção de fixação e parte-se para uma abordagem sincrônica dos fatos da língua. Estamos para além do caráter limitante e para além de uma filosofia da linguagem. Nessa abordagem, pensa-se e considera-se muito o indivíduo e o contexto de produção.
Você acertou!
C. 
envolve a capacidade criadora de um ser pensante.
A partir de uma abordagem gerativista, os fenômenos linguísticos podem ser compreendidos de uma forma diferenciada. No caso da Morfologia, há certa especificidade, uma vez que tal abordagem identifica essa área como possibilidade e espaço de criação. Amplia-se a noção de fixação e parte-se para uma abordagem sincrônica dos fatos da língua. Estamos para além do caráter limitante e para além de uma filosofia da linguagem. Nessa abordagem, pensa-se e considera-se muito o indivíduo e o contexto de produção.
UNIDADE 9
PALAVRAS E SINTAGMAS
Desafio
Sintagma nominal e sintagma verbal são elementos diferentes. O primeiro destaca nas orações aqueles sintagmas que estão centrados em um núcleo nominal. Ou seja, nesses casos, o núcleo das unidades está representado por substantivos. Por sua vez, o sintagma verbal compõe o predicado e, dessa forma, tem como núcleo um verbo. Saiba que os sintagmas verbais podem ser complementados por um sintagma nominal. 
Você faz parte de um grupo de pesquisa no curso de Letras de sua universidade. O objeto de estudo do grupo está centrado na compreensão dos sintagmas. Nessa etapa de análise, vocês estão estudando os sintagmas nominal e verbal. Para a próxima reunião, o professor orientador solicitou que cada integrante do grupo elaborasse um arquivo de texto contendo três exemplos para cada um dos dois tipos de sintagmas.
Elabore frases com três exemplos de cada um dos tipos de sintagmas e os identifique nas frases.
Sua resposta
1 - os alunos (SN) / leram (SV) / o texto (SN). 2- As praias (sn) / são (sv) / lindas. 3- Jonas (sn) / gosta (sv) / de / carne (sn). Explicação: os sintagmas se subdividem em: nominal, verbal, adjetivo, adverbial e preposicional. Vejamo-los, de forma particular: Sintagma nominal: Constitui-se de um nome e seus respectivos determinantes. Geralmente são representados pelo sujeito e pelos complementos verbais da oração. Vejamos um exemplo: Os alunos entregaram os livros. Temos na oração dois sintagmas: os alunos, cujo núcleo é “alunos” e o complemento verbal representado pelo objeto direto, cujo núcleo é “livros”. Sintagma verbal Constitui o predicado da oração, em que o núcleo é o próprio verbo. As visitas chegaram. Temos o sujeito – as visitas; e o predicado – chegaram, representando, assim, o sintagma em evidência. Sintagma adjetivo Constitui-se do complemento nominal e seus respectivos advérbios modificadores e pelo predicativo, introduzido pelo verbo de ligação. Observe: Aquela garota é gentil. Temos o sintagma adjetivo, representado pelo predicativo do sujeito “gentil”. Sintagma adverbial É formado pelo advérbio e seus modificadores. Vejamos: Jamais acreditarei em você. Temos que o advérbio de negação “jamais” representa o sintagma adverbial. Sintagma preposicional Constitui-se da locução prepositiva, servindo de modificador de qualquer outro sintagma. Observemos: Somos todos muito responsáveis pelo cumprimento de todos os deveres. Temos que “pelo cumprimento de todos os deveres” representa o sintagma preposicional. 
Exercícios
Respostas enviadas em: 11/10/2021 17:10
1. 
Sobre a definição de léxico, assinale a alternativa correta.
Resposta incorreta
A. 
O léxico não estabelece relação com a organização linguística da língua.
O léxico apresenta certo teor de regularidade e é elemento fundamental da organização linguística da língua. Ele tem, portanto, papel fundamental na arquitetura, no funcionamento e na compreensão da língua.
Resposta incorreta
B. 
O léxico não apresenta nenhuma regularidade.
O léxico apresenta certo teor de regularidade e é elemento fundamental da organização linguística da língua. Ele tem, portanto, papel fundamental na arquitetura, no funcionamento e na compreensão da língua.
Você acertou!
C. 
O léxico apresenta certo teor de regularidade e é elemento fundamental da organização linguística da língua.
O léxico apresenta certo teor de regularidade e é elemento fundamental da organização linguística da língua. Ele tem, portanto, papel fundamental na arquitetura, no funcionamento e na compreensão da língua.
2. 
Sobre o conceito de palavra, assinale a resposta correta.
Resposta incorreta
A. 
A palavra não é fundamental para a comunicação entre os falantes de determinada língua.
A palavra desempenha papel fundamental no processo de comunicação, pois possibilita identificação, categorização e nomeação da realidade que cerca os falantes. É assim que os indivíduos geram o léxico de sua língua.
Resposta incorreta
B. 
A palavra é apenas registro, não sendo fundamental para o processo de comunicação.
A palavra desempenha papel fundamental no processo de comunicação, pois possibilita identificação, categorização e nomeação da realidade que cerca os falantes. É assim que os indivíduos geram o léxico de sua língua.
Você acertou!
C. 
A palavra é fundamental no processo de comunicação.
A palavra desempenha papel fundamental no processo de comunicação, pois possibilita identificação, categorização e nomeação da realidade que cerca os falantes. É assim que os indivíduos geram o léxico de sua língua.
3. 
Sobre os componentes formadores das palavras, assinale a alternativa correta.
Resposta incorreta
A. 
Palavras